martes, 12 de agosto de 2014
Los despidos del Curso de Ingreso y la eterna incertidumbre de los "no notificados" docentes de carrera
Desde su creación en octubre del 2010 la Universidad Nacional
de José C. Paz (UNPAZ) definió a la inclusión socioeducativa como un pilar
fundamental de su proyecto académico. La gestión que comenzó sus tareas en abril
pasado en reemplazo de la desastrosa y corrupta administración anterior,
sostiene el mismo discurso inclusivo. Desde ADIUNPAZ creemos que la inclusión
constituye un desafío que debe enfrentarse creativamente sumando las voces
y propuestas de toda la comunidad
académica. Con esta idea surgimos como gremio, publicando la carta abierta “Acerca
de la Inclusión”, en noviembre del 2013. En este documento sosteníamos que
la inclusión requiere necesariamente condiciones dignas de trabajo y un marco
de estabilidad para el desarrollo de la tarea docente. Hoy día, una gran parte
de los profesores que venía bregando por condiciones dignas de trabajo, por
estabilidad y respeto, ha sido desafectada de sus puestos de trabajo. Prácticamente
la totalidad de los docentes de las materias
Sociología e Historia del ex CAMU han sido reemplazados por nuevos trabajadores
docentes que nunca han participado de la UNPAZ. La decisión del reemplazo de la planta
docente del curso de ingreso no se explica por requerimientos académicos.
¿Acaso una doctora en Sociología o un licenciado en historia no cumplen con los
requisitos académicos para dictar clases en la materia "universidad, Estado
y problemáticas sociales", asignatura que fusiona historia y sociología en
un curso de ingreso?
En un contexto marcado por el esfuerzo del gobierno
nacional respecto al sostenimiento de las fuentes de trabajo (en estos días se
anunció el nuevo Programa Proemplear), la UNPAZ, a contrapelo, decide despedir a una parte de sus trabajadores docentes.
La preocupación por las decisiones de la gestión
actual exceden el Curso de Ingreso a la Trayectoria
Universitaria. La comisión de Pares conformada
para evaluar los antecedentes académicos de los docentes de la Universidad y
reorganizar los equipos de trabajos, actuó entre el 15 y el 18 de julio. Evaluó
los antecedentes de un gran porcentaje del plantel docentes y realizó recomendaciones al rector. El 25 de
julio la Dirección
de Personal informó a algunos de los profesores evaluados el cargo en el que
habían sido recomendados por el Comité. Pero una gran cantidad de docentes
cuyos antecedentes alcanzan y, en varios casos, sobrepasan los criterios
mínimos que requieren los cargos en los que se desempeñan (definidos por la Disposición SA N°
01/14) no ha sido notificada de su continuidad laboral. Nuevamente, los
criterios académicos no son los utilizados en la selección de personal
realizada.
Una
gran parte de los docentes despedidos y "no notificados" forma parte
de ADIUNPAZ, lo cual nos lleva a preguntarnos si el criterio para desafectar a
los trabajadores docentes es simplemente el hecho de haberse animado a defender
sus derechos. ¿La pluralidad de ideas y el respeto por la diferencia no
deberían ser pilares de toda política educativa?
Los
docentes que creamos ADIUNPAZ lo hicimos con la convicción de que una educación
pública de calidad no puede construirse sobre la precarización y el despido.
Creemos en este proyecto de inclusión y democratización de la educación
superior y lo venimos sosteniendo con nuestro trabajo en las peores condiciones
desde el inicio. Sin embargo, lo dijimos siempre, sin estabilidad laboral no
hay proyecto académico posible.
La
universidad que pregona la inclusión no puede despedir a sus docentes por
formar parte de una organización que va detrás de los derechos más elementales
de los trabajadores: contratos de trabajo, estabilidad laboral y salarios
dignos.
¡REINCORPORACIÓN
DE LOS DOCENTES DESPEDIDOS!
¡BASTA
DE DESPIDOS EN LA UNPAZ!
miércoles, 23 de julio de 2014
Por una nueva Ley de Educación Superior
15 Puntos básicos para una nueva Ley de Educación Superior (LES): La Educación Superior es un derecho
La Ley debe definir la Educación Superior como un derecho social, y excluir la posibilidad de concebirlo como un bien de carácter mercantil. El Estado debe tener responsabilidad indelegable en el sostenimiento de un Sistema Público de Educación Superior y establecer los requisitos de financiamiento público y de la gratuidad de la enseñanza de grado. Las Universidades no son ni pueden ser concebidas como ajenas al Estado, ni a la sociedad de la que forman parte.
Enterate de los 15 puntos que CONADU propone para la nueva Ley de Educación Superior: http://bit.ly/1l2hFAQ http://ow.ly/d/2lgk
Enterate de los 15 puntos que CONADU propone para la nueva Ley de Educación Superior: http://bit.ly/1l2hFAQ http://ow.ly/d/2lgk
jueves, 17 de julio de 2014
FRENEMOS LOS DESPIDOS EN LA UNPAZ
A los docentes de la UNPAZ:
Tanto la actual gestión, encabezada por el Rector Organizador Dr. Hugo
Trinchero, como la gestión anterior, conducida por Alejandro Battaglia, habían
garantizado que los docentes que venían trabajando en la UNPAZ continuarían en sus
puestos de trabajo. La ex Secretaria Académica, Susana Maidana, el actual
Secretario Académico, Gustavo Parra y el Coordinador Académico, Cristian Noya,
han ratificado esta promesa en reuniones con el gremio, e incluso hemos visto
carteles en Secretaría Académica que así lo afirmaban. Es más, la promesa de la
continuidad laboral sigue estando hoy en la página de la UNPAZ con la firma del
actual Rector Organizador. No obstante, esta una más de las promesas
incumplidas de las gestiones de la universidad.
El 4 de agosto comenzará el nuevo curso de ingreso a la universidad (ex CAMU) y la gestión ha tomado la decisión de desafectar a prácticamente todos los docentes de las materias Sociología e Historia, ahora fusionadas en una asignatura nueva. La totalidad del plantel docente de estas dos materias se ha quedado sin trabajo por una decisión que resulta injustificable. En su lugar han sido convocados nuevos docentes que nunca han participado de la UNPAZ. La decisión del reemplazo de la planta docente del curso de ingreso no se explica por requerimientos académicos ya que muchos de los convocados son recién recibidos y en varios casos cuentan con escasa formación docente. Los ex coordinadores de las asignaturas y representantes del gremio hemos entregado en mano a las autoridades los listados de docentes que habían trabajado en el CAMU pero no fueron tenidos en cuenta. Esta mañana el propio Parra nos dijo claramente que se trataba de una decisión de la gestión y que si no estábamos de acuerdo actuáramos en consecuencia.
Pero los despidos docentes no se reducen al curso introductorio. Parra afirmó hoy por la mañana que "le sobran" dos tercios de la planta de los docentes de carrera y que, por ende, se viene un recorte de personal. En este sentido las decisiones de la famosa Comisión de Pares que está evaluando los antecedentes de cada uno de los docentes de la UNPAZ tendrán el carácter de recomendaciones pero la palabra final acerca de la continuidad de los trabajadores la tendrá la gestión en función de la "variable presupuestaria". Es decir que dos tercios de los docentes de la UNPAZ corren riesgo de perder el trabajo en curso de este mes.
Las condiciones de absoluta precarización en las que estamos trabajando desde el inicio de la UNPAZ -y que desde ADIUNPAZ venimos denunciando en todas las instancias posibles- son las que permiten manejos discrecionales como éstos. Acá no se trata de formación académica o de exceso de personal, de lo contrario no se explica por qué llamaron nuevos docentes para el CAMU. Los docentes que creamos ADIUNPAZ lo hicimos con la convicción de que una educación pública de calidad no puede construirse sobre la precarización laboral. Creemos en este proyecto de inclusión y democratización de la educación superior y lo venimos sosteniendo con nuestro trabajo en las peores condiciones desde el inicio. Sin embargo, lo dijimos siempre, sin estabilidad laboral no hay proyecto académico posible. La universidad que pregona la inclusión excluye sistemáticamente a sus docentes, lo cual repercute en la baja calidad académica y la deserción estudiantil.
El 4 de agosto comenzará el nuevo curso de ingreso a la universidad (ex CAMU) y la gestión ha tomado la decisión de desafectar a prácticamente todos los docentes de las materias Sociología e Historia, ahora fusionadas en una asignatura nueva. La totalidad del plantel docente de estas dos materias se ha quedado sin trabajo por una decisión que resulta injustificable. En su lugar han sido convocados nuevos docentes que nunca han participado de la UNPAZ. La decisión del reemplazo de la planta docente del curso de ingreso no se explica por requerimientos académicos ya que muchos de los convocados son recién recibidos y en varios casos cuentan con escasa formación docente. Los ex coordinadores de las asignaturas y representantes del gremio hemos entregado en mano a las autoridades los listados de docentes que habían trabajado en el CAMU pero no fueron tenidos en cuenta. Esta mañana el propio Parra nos dijo claramente que se trataba de una decisión de la gestión y que si no estábamos de acuerdo actuáramos en consecuencia.
Pero los despidos docentes no se reducen al curso introductorio. Parra afirmó hoy por la mañana que "le sobran" dos tercios de la planta de los docentes de carrera y que, por ende, se viene un recorte de personal. En este sentido las decisiones de la famosa Comisión de Pares que está evaluando los antecedentes de cada uno de los docentes de la UNPAZ tendrán el carácter de recomendaciones pero la palabra final acerca de la continuidad de los trabajadores la tendrá la gestión en función de la "variable presupuestaria". Es decir que dos tercios de los docentes de la UNPAZ corren riesgo de perder el trabajo en curso de este mes.
Las condiciones de absoluta precarización en las que estamos trabajando desde el inicio de la UNPAZ -y que desde ADIUNPAZ venimos denunciando en todas las instancias posibles- son las que permiten manejos discrecionales como éstos. Acá no se trata de formación académica o de exceso de personal, de lo contrario no se explica por qué llamaron nuevos docentes para el CAMU. Los docentes que creamos ADIUNPAZ lo hicimos con la convicción de que una educación pública de calidad no puede construirse sobre la precarización laboral. Creemos en este proyecto de inclusión y democratización de la educación superior y lo venimos sosteniendo con nuestro trabajo en las peores condiciones desde el inicio. Sin embargo, lo dijimos siempre, sin estabilidad laboral no hay proyecto académico posible. La universidad que pregona la inclusión excluye sistemáticamente a sus docentes, lo cual repercute en la baja calidad académica y la deserción estudiantil.
Desde ADIUNPAZ convocamos a todos los docentes, afiliados y no afiliados, concursados y no concursados, de todas las carreras y del curso de ingreso, a una Asamblea Plenaria para debatir las acciones a encarar en pos de frenar los despidos de la UNPAZ. La cita es este sábado 19/07 a las 11hs en la pizzería Santa María, Corrientes 6801, Chacarita, CABA.
¡Con la fuerza de todos podemos frenar los despidos y construir una UNPAZ verdaderamente inclusiva! ¡Sumate!
Abierta la inscripción al Posgrado en Docencia Universitaria
La Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, con el apoyo de FEDUBA
abre la inscripción para la tercera cohorte del Programa de
Actualización en Docencia Universitaria. El programa está orientado a
profesionales que se desempeñan en la docencia universitaria, tanto de
grado como de posgrado.
En la fundamentación del programa se sostiene: “A través de esta propuesta, se busca generar una sólida formación en teoría y práctica educativa en el nivel superior, que permitan reflexionar críticamente acerca del quehacer docente, investigar su impacto y operar transformaciones reales.
Esto remite inmediatamente al desafío de sostener en el escenario histórico actual una universidad pública, democrática, de excelencia científica y académica, y vinculada profundamente con las necesidades del pueblo que la sostiene. En este sentido el campo de problemas que recorta el proyecto curricular de actualización que aquí se propone intenta situar a la Universidad como el espacio social en el que los docentes desarrollan su práctica y a esta práctica situada como eje central; donde se configuran los problemas a abordar desde múltiples perspectivas y campos disciplinares, en los que la “formación pedagógica” es uno de los saberes concurrentes, pero no excluyente”
Carga horaria
Tiene una carga horaria total de 128 horas, que incluirán encuentros presenciales y actividades bajo la modalidad virtual.
Plantel académico
Coordinador académico: Dr. Pablo Molina Derteano
Comisión Académica: Sandra Carli, Adriana Chiroleu, Damián Paikin, Eduardo Rinesi, Claudio Suasnábar
Cursada
La cursada se realizará los días miércoles y viernes de 14 a 18 hs. desde el 8 de agosto hasta el 5 de diciembre de 2014
Inscripción
Cierre de inscripción: 25 de julio de 2014
Más información -> http://www.sociales.uba.ar/?page_id=14992
Fundamentos, Objetivos, Programa -> http://www.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/Programa-PADOC-2014x.pdf
Contacto
Correo electrónico: padoc@sociales.uba.ar
Tel: 4508-3800, int. 177
En la fundamentación del programa se sostiene: “A través de esta propuesta, se busca generar una sólida formación en teoría y práctica educativa en el nivel superior, que permitan reflexionar críticamente acerca del quehacer docente, investigar su impacto y operar transformaciones reales.
Esto remite inmediatamente al desafío de sostener en el escenario histórico actual una universidad pública, democrática, de excelencia científica y académica, y vinculada profundamente con las necesidades del pueblo que la sostiene. En este sentido el campo de problemas que recorta el proyecto curricular de actualización que aquí se propone intenta situar a la Universidad como el espacio social en el que los docentes desarrollan su práctica y a esta práctica situada como eje central; donde se configuran los problemas a abordar desde múltiples perspectivas y campos disciplinares, en los que la “formación pedagógica” es uno de los saberes concurrentes, pero no excluyente”
Carga horaria
Tiene una carga horaria total de 128 horas, que incluirán encuentros presenciales y actividades bajo la modalidad virtual.
Plantel académico
Coordinador académico: Dr. Pablo Molina Derteano
Comisión Académica: Sandra Carli, Adriana Chiroleu, Damián Paikin, Eduardo Rinesi, Claudio Suasnábar
Cursada
La cursada se realizará los días miércoles y viernes de 14 a 18 hs. desde el 8 de agosto hasta el 5 de diciembre de 2014
Inscripción
Cierre de inscripción: 25 de julio de 2014
Más información -> http://www.sociales.uba.ar/?page_id=14992
Fundamentos, Objetivos, Programa -> http://www.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/Programa-PADOC-2014x.pdf
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Tel: 4508-3800, int. 177
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